المرحلة 1 – مصممو الدروس

نُشر دليل تنمية التدريب البريدي في سنة 1996. وفي موازاة هذا الدليل، نُظمت في مختلف الأقاليم ورشة لمدة ثلاثة أسابيع موجهة إلى مصممي الدروس. في كل حالة، يشارك شخصان من كل بلـد في الورشة، مما يسمح بتشكيل مجموعة مستقلة من مصممي الدروس في كل من البلدان المشاركة.

المرحلة 2 – مدبرو الموارد البشرية والتدريب

في سنة 1997، نُشر دليل تنمية نظام TRAINPOST للموارد البشرية. واستُعمل في إطار برنامج للتعلم عن بعد، تلته ورشة لمـدة أسبوعين جمعت مدبراً للموارد البشرية ومدبراً للتدريب من كل بلد مشارك، في إطار مبادرة مشتركة ترمي إلى تعديل ثقافة التدريب في الإدارات البريدية وتسهيل اعتماد معايير TRAINPOST.

المرحلة 3 - المعلمون

نُشر دليل TRAINPOST للمعلمين في سنة 1998. وفي هذه الحالة أيضاً، تلت برنامج التعلم عن بعد ورشة لمدة أسبوعين للمدربين. وبهذه المناسبة، اكتسب المدربون معارف في شتى المجالات: تقنيات التعليم الحديثة وتصميم "معجل" للدروس وتنظيـم التدريب. وأُجريت أعمال تطبيقية في إطار الورشة بغية تنمية تقنيات التعليم لدى كل مشارك.

المرحلة 4 – مراقبة النوعية .

في سنة 1999، استُحدِثت سلسلة من أدوات مراقبة النوعية لحث الجهات الفاعلة في قطاع التدريب على مراقبة نوعية عملهم    الخاص، وكذلك  عمل زملائهـم، والسعي   إلى    التحسن    باستمرار.   والطرق   التي   يستعملها   نظام   

TRAINPOST   بانتظام لضمان ومراقبة النوعية تساعد البلدان على اجتناب تدهور للمعايير في مجالات التدريب الثلاثة: تدبير شؤون مؤسسات التدريب ووضع برامج التدريب ونقل التعليم.