El éxito de la estrategia TRAINPOST se basa en la creación de una «masa crítica » de

instructores y de gerentes de l a capacitación. Para alcanzar ese resultado, todos los

productos  TRAINPOST  de   las   cuatro   etapas  presentadas anteriormente fueron

concebidos para poder ser descentralizados a nivel nacional o subregional. La Oficina

Internacional inició un programa de promoción y  de   apoyo a la organización regular

de  los  programas  de capacitación necesarios. Por consiguiente, fue posible realizar

en 2000 progresos considerables con   vistas a la ejecución   de todas las iniciativas

TRAINPOST, en todas las lenguas de trabajo de la UPU y en todas las regiones.

Otro elemento que  permite    garantizar     la durabilidad   de   la   red   cooperativa

TRAINPOST es el fortalecimiento de los  intercambios  en   materia  de  capacitación,

que comenzaron a multiplicarse    entre   los   países durante los tres primeros  años.

Se intentará instaurar en cada subregión un foro de discusión donde los participantes

puedan intercambiar sus experiencias y confirmar  sus   necesidades  en   materia de

capacitación  y  que permita  reducir al mínimo la duplicación de esfuerzos en materia

de diseño de cursos.

Métodos modernos de capacitación

En los últimos  años   las técnicas    de   capacitación   han    evolucionado en forma

constante. Dos de esas técnicas son:

–  los nuevos métodos de aprendizaje a distancia;  

–  la utilización de la capacitación asistida por computadora.  

El objetivo de la quinta etapa de TRAINPOST  es  permitir  a  los formadores asesorar

con respecto a la estrategia que debe  seguirse    para introducir estos dos métodos

de aprendizaje   en   la capacitación   que  se imparte y ayudarles a diseñar y aplicar

cursos que incluyan esos métodos.

El  programa  tiene  como base una nueva guía TRAINPOST que se presenta en forma

de secuencias de capacitación asistida por computadora en CD – ROM.   Incluye  una

capacitación   individual   a   distancia  que  prevé la interacción con un tutor por vía

electrónica y la participación en un taller colectivo.

La  parte  del  curso  que  se  basa sobre la capacitación  asistida  por  computadora

estuvo precedida  de una evaluación de las posibilidades de los países  en  desarrollo.

Esa evaluación permitió establecer que , en muchos   países  ,  todavía   no   resulta

rentable utilizar la capacitación simultánea en línea.